Стоит ли ставить птф на гранту: ➤ Установка противотуманных фар на Ладу Гранту Лифтбек

Содержание

Установка противотуманок на лада гранта: схема подключения ПТФ

Автомобиль, оснащенный противотуманными фарами как нельзя кстати придётся для поездок в условиях ограниченной видимости, тумана и иных неблагоприятных погодных условий. Ещё одним немаловажным этапом будет грамотная установка и регулировка этих элементов внешнего освещения. Не смотря на то, что противотуманные фары устанавливались с завода не во всех комплектациях Лады Гранта, установить их своими руками не составит большого труда.

О том, как правильно и безопасно внедрить в вашу систему освещения противотуманные фары на Ладу Гранту своими руками и получить от всего этого ощутимый результат, читайте ниже в нашем материале.

Подготовительный этап (выбор ПТФ на Лада Гранта)

Для того, чтобы вмонтировать ПТФ в Ладу Гранту, потребуются специальные места установки. Благо в стандартном бампере уже с завода предусмотрены такие штатные места. Их размеры полностью схожи и идентичны с ПТФ от «Калины» и имеют два различных вида.

Первый продаётся под торговой маркой «Bosch» г. Рязань и имеет плоское стекло блок фары, а фары с выпуклым стеклом выпускаются под производством г.Киржач. У двух этих типов фар имеется одинаковые крепления, поэтому о том, какие фары покупать лично для себя выбирайте самостоятельно.

Хотя по мнению «Грантоводов», стёкла от Bosch гораздо крепче.

С левой стороны ПТФ от «Bosch» (ЛУЧ), с правой стороны «Киржач».

Если же вы не хотите «заморачиваться» с установкой «стоковских» элементов, можно установить стандартные ПТФ, благо в переднем бампере для них тоже можно найти место.

Первый этап установки

В первую очередь перед установкой подготовьте рабочее место к работе, проверьте комплект противотуманных фар на целостность и также комплект для подключения ПТФ на наличие всех проводов, реле и предохранителей. Если вы до настоящего времени никогда не занимались установкой подобных световых элементов самостоятельно, то внимательно изучите схему электропроводки автомобиля и схему подключения ПТФ.

Пошаговый процесс подготовки

  1. Первым делом снимаем клемму минус с аккумуляторной батареи.
  2. Для того чтобы установку ПТФ можно было выполнить гораздо проще, необходимо снять бампер.
  3. Для этого выворачиваем 4 самореза на колесных арках, 2 самореза на креплении в нижней части у бампера, а также все гайки, которые крепят защиту картера двигателя или пыльника, которые идут с завода изготовителя. После этого выкручиваем решетку радиатора.

    Ура! Сняли!

  4. И лишь после выполнения всех этих работ можно будет с лёгкостью демонтировать передний бампер. А делать это необходимо очень аккуратно, чтобы не повредить места крепления и сам корпус: первым делом оттягиваем каждый из углов, а затем поддевая бампер снизу достаем его из мест фиксации.

Монтаж ПТФ (фото-инструкция)

Как вы уже могли заметить, бампер Лады Гранта представляет из себя единую отлитую форму из пластика, в корпусе которого и расположены места для противотуманных фар, скрытые заглушками. Следующим этапом будет вырезание этих заглушек.

  1. Лучше всего в первую очередь разметить место для выреза.
  2. Проводить эту работу следует с повышенной тщательностью и аккуратностью. Для того чтобы вырезать отверстия можно использовать как обычный канцелярский нож, так и более профессиональное оборудование — бормашину.

    Отверстие вырезаем как можно аккуратнее.

  3. В любом случае аккуратность и полное исключение спешки, залог идеального выполнения поставленной задачи. Однако, чем бы вы не воспользовались для вырезания этих отверстий им в любом случае потребуется обработка от заусенцев, неровностей и задиров. Эти работы также не принципиально проводить чем-то одним, будь то напильник, наждачная бумага или шлифовальная насадка бормашины, главное, чтобы результатом служило ровно отрезанное отверстие с чистыми и гладкими краями.

    Зачищаем все края от неровностей.

  4. После проведения этих операций, можно приступать непосредственно к монтажу противотуманных фар.

    Крепим противотуманки с помощью болтов.

Установка ПТФ через отдельную кнопку

Для того, чтобы подключить противотуманные фары на Лада Гранта, не надо с нуля покупать весь комплект проводки, реле и дополнительных деталей.

Достаточно лишь взять специальный комплект для подключения ПТФ для автомобилей Лада семейства калина/приора/гранта. Такой комплект включает в себя все необходимые материалы, а также подробную инструкцию по установке. Всё же, как правило самый главный недостаток этой проводки — короткие провода для кнопки включения ПТФ, но они без проблем удлиняются путём врезания необходимой длины проводов.

Всё необходимое в этом наборе уже присутствует.

Установку следует проводить строго по инструкции, выводя провода от ПТФ, непосредственно к монтажному блоку, по бамперу и лонжерону проложив проводку к самой кнопке. Важно зафиксировать все провода пластиковыми хомутами и уложить провода в гофрированную трубку там, где их износ максимально возможен.

Схема подключения ПТФ

Подключение проводим строго по этой схеме:

При подключении ПТФ по такой схеме, гарантированно всё будет работать.

Единственным минусом такого варианта подключения ПТФ будет отсутствие сигнальной лампы на панели приборов.

Проверка работы противотуманных фар и окончательная сборка

Перед тем как приступить к сборке всех собранных элементов, необходимо проверить все на работоспособность.

В первую очередь проверяем все места креплений на надёжность фиксации — это касается как проводов, так и самой блок фары. После чего подключаемых клемму к аккумуляторной батарее и смотрим как работают световые элементы. Если все получилось и работает, собираем все в порядке обратном снятию и наслаждаемся выполненной работой.

Выводы

Как вы могли убедиться сами, для того чтобы провести грамотную и правильную установку ПТФ на лада гранта не требуется больших умений и знаний. Достаточно лишь строго следовать нашей инструкции и сохранить сноровку и терпение.

Последним шагом будет регулировка ПТФ, чтобы поездка на автомобиле была безопасной не только для вас, но и для всех остальных водителей, следующих во встречном направлении.

Как установить противотуманные фары Lada Granta, видео подключения противотуманок

Как известно, предназначение противотуманной оптики заключается в обеспечении лучшего освещения дорожного покрытия при эксплуатации авто в непогоду. Этот тип фонарей должен быть правильно подключен и настроен, поскольку его работоспособность во многом влияет на безопасность водителя. Из этого материала вы сможете узнать, как выбрать противотуманные фары Лада Гранта и как правильно их установить в гаражных условиях.

Содержание

[ Раскрыть]

[ Скрыть]

Какие ПТФ ставить на Гранту?

На сегодняшний день в продаже можно найти противотуманки на Лада Гранта в двух вариациях — с плоским стеклом либо сферическим. В данном случае выбор устройств полностью зависит от предпочтений автовладельца. Как пишут наши соотечественники в своих отзывах, сферическое стекло по своей конструкции является более прочным и крепким. Такие выводы автолюбители делают потому, что оно обладает лучшим сопротивлением по отношению к вибрациям, а также ударам камней. В продаже можно найти специальные ПТФ для Гранты Лифтбек, они могут устанавливаться на эту модель авто, но обычно автовладельцы используют противотуманки от Калины (автор видео — Владимир Геннадьевич).

Детальная инструкция по установке противотуманок

Установка противотуманных фар на Гранту — процедура не из легких. Многие наши соотечественники предпочитают произвести подключение и регулировку оптики на СТО. В этом случае вы можете быть уверены в том, что все будет сделано правильно и в соответствии с правилами. Однако монтаж оптики может быть произведен и в домашних условиях — в этом нет ничего сложного, если вы будете четко следовать инструкции, приведенной ниже.

Процедура монтажа

Схема подключения противотуманной оптики на Гранте

Для установки вам потребуется стандартный слесарный инструмент, включающий в себя отвертки, канцелярский нож. Также потребуется дрель для сверления отверстий и наждачная бумага. Разумеется, также вы должны купить комплект противотуманной оптики, в котором должна быть инструкция и схема подключения.

Итак, как установить противотуманную оптику на Гранту:

  1. Для начала нужно открыть капот и отключить аккумулятор, то есть отсоединить от него клемму «-». Это делается для того, чтобы обесточить бортовую сеть, поскольку все работы с фарами должны производиться при отключенном питании.
  2. Далее, производится демонтаж переднего бампера. Чтобы сделать это, вам необходимо будет выкрутить болты, фиксирующие решетку радиаторного узла, а также самого бампера. Два болта располагаются под номерным знаком, также надо открутить болты нижнего крепления. Выполнив эти действия, открутите саморезы, фиксирующие бампер в нижней части к подкрылкам и на арках колес. Осторожно, чтобы не повредить, демонтируйте бампер, для этого его уголки нужно будет немного раздвинуть.
  3. Теперь бампер можно установить на ровную плоскость — вам необходимо подготовить место для монтажа противотуманок. Для этого вам потребуется дрель — с ее помощью нужно просверлить отверстия по всему периметру выемки, которая имеется на бампере. Далее, используя канцелярский нож, необходимо будет демонтировать заглушки. Края полученных отверстий в любом случае будут неровными, поэтому вам придется также обработать их наждачной бумагой или камнем, который нужно будет зажать в дрель. Аналогичные действия осуществляются и на обратной сторону бампера.
  4. Затем нужно будет установить корпус оптики в место монтажа. В отверстии для установки его нужно будет закрепить при помощи саморезов. Удостоверьтесь в том, что корпус фары установлен прочно и надежно — если он будет «гулять» по отверстию, то на него будут воздействовать сильные вибрации, образующиеся при езде по неровной дороге. Соответственно, это может привести к ускоренному выходу из строя источников питания в фаре.
  5. Следующим этапом будет электрическая установка противотуманок. В комплекте к ПТФ должна идти инструкция со схемой подключения. В любом случае, проводка от оптики проводится через моторный отсек в салон транспортного средства, в частности, через специальное технологическое отверстие для проводов блока предохранителей.
  6. Выполнив эти действия, в блок предохранителей нужно установить реле и соответствующий предохранительный элемент, которые будут отвечать за работу туманок. Один из приводов от оптики следует подключить к кнопке управления в салоне, которую следует установить на центральную консоль.
  7. После того, как все эти шаги будут сделаны, нужно будет установить передний бампер на место. При этом вам потребуется помощник, чтобы при установке бампера он втягивал проводку управления оптикой в моторный отсек. Когда бампер будет на месте, провода туманок нужно надежно зафиксировать при помощи стяжек. Не лишним будет дополнительно заизолировать проводку с помощью изоленты — это позволит предотвратить возможное негативное воздействие влаги на провода.
  8. Далее, вам остается только подключить аккумуляторную клемму и произвести диагностику работоспособности оптики. Если есть необходимость, световой поток можно отрегулировать в один уровень с ближним освещением.

Цена вопроса

Стоимость противотуманной оптики может изменяться в зависимости от магазина, а также региона, в котором делается покупка. Средние цены на туманки приведены ниже.

Видео «Детальная инструкция по монтажу оптики»

Подробная инструкция по монтажу противотуманной оптики в гаражных условиях с описанием всех нюансов и особенностей приведена на видео ниже (автор ролика — канал NapoziTiV).

 Загрузка …

Была ли эта статья полезна?

Спасибо за Ваше мнение!

Статья была полезнаПожалуйста, поделитесь информацией с друзьями

Да (100.00%)

Нет

Светодиодные лампы в противотуманные фары лада гранта разрешены ли законом 2018?, Пятигорск | вопрос №13871282 от 03.04.2022

Нет не разрешены, они конструктивно не ставятся на данный автомобиль, следовательно это изменение конструкции автомобиля, установлены лампы освещения, световые огни дневного хода…, не предусмотренные конструкцией, ВАс останавливают, автомобиль эвакуируют на штрафстоянку, до устранения выявленных нарушений.

Приказ МВД России от 02.03.2009 N 185 (ред. от 22.12.2014) «Об утверждении Административного регламента Министерства внутренних дел Российской Федерации исполнения государственной функции по контролю и надзору за соблюдением участниками дорожного…

Запрещение эксплуатации транспортного средства

143. Основаниями для запрещения эксплуатации транспортного средства являются:

выявление административных правонарушений, предусмотренных статьями 8.23 (эксплуатация механических транспортных средств с превышением нормативов содержания загрязняющих веществ в выбросах либо нормативов уровня шума), частью 2 статьи 12.1 (управление легковым такси, автобусом или грузовым автомобилем, предназначенным и оборудованным для перевозок людей, с числом мест для сидения более чем восемь (кроме места для водителя), специализированным транспортным средством, предназначенным и оборудованным для перевозок опасных грузов, которые не прошли государственный технический осмотр или технический осмотр), статьей 12.4 (нарушение правил установки на транспортном средстве устройств для подачи специальных световых или звуковых сигналов либо незаконное нанесение специальных цветографических схем автомобилей оперативных служб, цветографической схемы легкового такси или незаконная установка опознавательного фонаря легкового такси), частью 2 статьи 12.5 (управление транспортным средством с заведомо неисправными тормозной системой (за исключением стояночного тормоза), рулевым управлением или сцепным устройством (в составе поезда)), частью 3 статьи 12.5 (управление транспортным средством, на передней части которого установлены световые приборы с огнями красного цвета или световозвращающие приспособления красного цвета, а равно световые приборы, цвет огней и режим работы которых не соответствуют требованиям Основных положений по допуску транспортных средств к эксплуатации и обязанностей должностных лиц по обеспечению безопасности дорожного движения), частью 3.1 статьи 12.5 (управление транспортным средством, на котором установлены стекла (в том числе покрытые прозрачными цветными пленками), светопропускание которых не соответствует требованиям технического регламента о безопасности колесных транспортных средств), частью 4 статьи 12.5 (управление транспортным средством, на котором без соответствующего разрешения установлены устройства для подачи специальных световых или звуковых сигналов (за исключением охранной сигнализации), частью 4.1 статьи 12.5 (управление транспортным средством, на котором незаконно установлен опознавательный фонарь легкового такси), частью 5 статьи 12.5 (использование при движении транспортного средства устройств для подачи специальных световых или звуковых сигналов (за исключением охранной сигнализации), установленных без соответствующего разрешения), частью 6 статьи 12.5 (управление транспортным средством, на наружные поверхности которого незаконно нанесены специальные цветографические схемы автомобилей оперативных служб), частью 7 статьи 12.5 (управление транспортным средством, на которое незаконно нанесена цветографическая схема легкового такси), частью 2 статьи 12.37 (неисполнение владельцем транспортного средства установленной федеральным законом обязанности по страхованию своей гражданской ответственности, а равно управление транспортным средством, если такое обязательное страхование заведомо отсутствует) Кодекса;

(в ред. Приказа МВД России от 13.08.2012 N 780)

(см. текст в предыдущей редакции)

Вам помог ответ?ДаНет

Как установить и подключить противотуманные фары на Лада Гранта?

В среде автолюбителей можно часто услышать вопросы о том, как установить противотуманные фары на Лада Гранта, ведь в стандартной комплектации этой модели они отсутствуют.

Это объяснимо – даже начинающие автомобилисты знают, как ухудшается видимость при движении ночью в тумане или во время дождя. Свет головных фонарей отражается от мелких капелек и слепит водителя, затрудняя обзор дороги.

Установка противотуманных фар на Ладу Гранту

Противотуманные фары устанавливаются таким образом, чтобы улучшить видимость – это происходит за счёт их расположения и цвета светового луча. Мелкие капли тумана или дождевой измороси висят слегка сверху над покрытием дороги, оставляя небольшой зазор. Фары противотуманные устанавливаются на малой высоте, чтобы их свет попадал в этот зазор, тогда он не отражается и не слепит водителя.

Кроме того, слепящий эффект наблюдается в том случае, когда свет лежит в синей или белой области спектра. Поэтому фары противотуманные обычно светят жёлтым цветом.

В автомобилях ВАЗ Гранта фары противотуманные предусмотрены – в бампере имеются штатные места. Установка противотуманных фар на машины этой модели может быть выполнена в автосервисе либо своими руками, при условии, что вы имеете минимальные познания в области электротехники.

Установка противотуманных фар в штатные места

Смотрите также:

Запасаемся всем необходимым

Чтобы установить на Гранту фары противотуманные, вам понадобится для начала собрать требуемое оборудование:

  • фары противотуманные – 2 шт;
  • реле на 4 или 5 контактов пропускной способностью в 15А;
  • коммутация;
  • тумблер включения-выключения либо блок управления наружным освещением.

ПТФ, которые подойдут к данной модели авто, выпускают два предприятия – «Автосвет» в г. Киржаче и «Бош» в г. Рязани. Можно также приобрести универсальные противотуманки, которые подойдут по своим характеристикам. После того, как вы приобрели все пункты из приведённого списка, можете приступать к работе.

Смотрите также:

Процесс установки

Как уже говорилось выше, под противотуманные фары Гранта имеет в переднем бампере штатные места. Чтобы их туда поставить, действуем по следующему алгоритму:

  • Снимаем номерной знак авто.
  • Выворачиваем пару болтов, расположенных под знаком.
  • Отвинчиваем четыре винта, которыми крепятся к переднему бамперу передние части подкрылков.
  • Выворачиваем шесть болтов, которыми бампер сверху крепится к кузову.
  • Выворачиваем четвёрку винтов крепления бампера снизу.
Откручиваем шесть болтов, крепящие бампер и решетку радиатора
  • Открепляем защёлки сбоку, которыми бампер крепится к крыльям.
  • Двигаем бампер вперёд и снимаем его.
  • Вырезаем острым ножом отверстия под противотуманные фары. Обратите внимание, Гранта не имеет заглушек, их нужно будет приобрести в комплекте с ними.
  • Крепим фары противотуманные: каждую на три винта, четвёртым осуществляется регулировка светового потока.

После того как установка завершена, можно начинать подключение ПТФ.

Вырезаем отверстие в бампере для ПТФ Лада Гранта

Смотрите также:

Процесс подключения

Тумблер включения-выключения ПТФ можно расположить на консоли панели приборов. Он получает питание от чёрно-синего провода, который идёт от замка зажигания. В этом случае ПТФ будут работать лишь при включённом зажигании.

Если используется блок управления, он устанавливается слева от руля в вертикальном положении. Противотуманные фары Гранта подключаем по приведённой ниже схеме.

Схема подключения противотуманных фар на Ладу Гранту

Чтобы справиться с этой задачей, желательно иметь минимальные знания о работе электрических цепей и навыки работы с ними. Внимательно следите за тем, чтобы все контакты были хорошо заизолированы, следите за правильностью коммутации.

Смотрите также:

Заключительная фаза

После того как противотуманные фары Лада Гранта установлены и подключены, проверьте их работу и выполните регулировку светового луча. После окончания работы вы можете быть уверены в том, что вам не страшны ни туман, ни дождь – видимость будет хорошей при любой погоде.

0 0 votes

Рейтинг статьи

[democracy]

[democracy]

Автор: Екатерина

как самостоятельно установить и подключить?

Если комплектация машины не предусматривает противотуманные фары (ПТФ), это не является большой проблемой для счастливого обладателя автомобиля Лада Гранта, так как их можно установить и подключить самостоятельно. Итак, рассмотрим процесс установки дополнительного освещения.

Для начала необходимо купить противотуманные фары: можно приобретать тюнингованные, можно — оригинальные для Лада Гранта, но в целях экономии можно заменить их на оптику для Лады Калина. Комплект подключения можно взять для Приоры. Теперь, когда у нас есть все необходимое, можно приступать к установке. Для этого потребуется снять бампер.

Процесс установки фар

Этапы демонтажа бампера:

  • снять регистрационный знак;
  • открутить под ним 2 болта;
  • снять по 2 винта крепления подкрылков;
  • открепить 6 болтов крепления к кузову;
  • отсоединить все винты нижнего крепления бампера к кузову и подкрылкам;
  • отщелкнуть боковые защелки;
  • снять бампер, выдвинув его вперед.

После того как бампер демонтирован, можно приступать к подготовке места крепления оптики. Штатные места крепления противотуманных фар Лада Гранта закрыты пластиковыми заглушками. Для того чтобы их убрать, нам понадобится нож. Аккуратно вырезаем отверстия нужного диаметра, периодически примеряя ПТФ, чтобы не срезать лишнего и не повредить бампер.

После того как нужный размер достигнут, следует обработать края отверстия напильником для получения эстетического внешнего вида. Далее крепим противотуманки саморезами к бамперу, устанавливаем всю эту конструкцию на место, после чего можно начать подключение ПТФ согласно прилагаемой схеме. После установки противотуманных фар на автомобиль Лада Гранта, их необходимо отрегулировать в соответствии с ГОСТом. Можно отогнать машину на СТО, а можно сделать это самостоятельно, убедившись в том, что давление шин соответствует норме.

Для самостоятельной регулировки нужно в темное время суток поставить авто на расстоянии 5 м от ровной стены (вместо стены может быть использована любая ровная поверхность достаточно большого размера: забор, лист фанеры и так далее), качнуть кузов вручную (тогда пружины подвески встанут в правильное положение) и уже после этого регулировать ПТФ. Если в них установлены ксеноновые лампы, необходимо тщательно проверить, чтобы противотуманные фары освещали дорогу, а не слепили водителей встречной полосы.

Итак, установка ПТФ на Ладу Гранта и их подключение не займут много времени и не приведут к существенным затратам. Понадобится купить лишь сами противотуманки и комплект подключения, остальное можно сделать своими руками.

Рейтинг статьи:

Загрузка…

Поделиться в соцсетях:


Можно ли ставить светодиодные лампы в противотуманные фары

Вот почему за установку LED-лампочек в противотуманные фары вас могут лишить водительских прав.

 

ОБНОВЛЕНИЕ

Обновление: за ксенон не будут больше лишать прав

 

Проект Пленума Верховного Суда РФ

 

Выдержка из документа:

«Объективная сторона состава соответствующего административного правонарушения может иметь место только в случае одновременного несоответствия цвета огней и режима работы таких приборов требованиям, указанным изготовителем в эксплуатационной документации, а в случаях установления дополнительных световых приборов».

 

«Вместе с тем в случае несоответствия только цвета или режима работы световых приборов, установленных на транспортном средстве, названным выше требованиям управление таким транспортным средством может быть квалифицировано по части 1 статьи 12.5 КоАП РФ».

 

Разъяснения Пленума ВС РФ: за что и как можно наказывать водителей, и когда нельзя

 

Ну что, вы уже заметили, что светодиодные источники света почти наполовину вытиснули обычные лампы накаливания, галогенные и даже ксеноновые лампы? По сути, мы с вами в начале 21 века стали свидетелями очередной революции в мире источников освещения. Неудивительно, что в итоге светодиоды пришли массово и в автопромышленность. С каждым годом все больше новых автомобилей оснащаются LED-лампами. Например, сегодня многие модели автомобилей оснащаются не только светодиодными лампами, установленными в задней оптике или в передней в качестве дневных ходовых огней. Так, за последние годы на рынок вышла масса автомобилей с передней оптикой, в которой LED-лампы установлены в качестве ближнего света. 

 

Также многие современные авто стали оснащаться противотуманками с LED-лампочками. Неудивительно, что многие автовладельцы, увидев подобные источники яркого и красивого освещения на новых автомобилях, захотели установить такие же и на свои транспортные средства. Но, к сожалению, некоторые автолюбители напрочь забыли, что устанавливать не предусмотренные автопроизводителем светодиодные лампочки в фары ближнего света вместо обычных ламп накаливания или галогенных ламп категорически нельзя.

 

Это также как нельзя устанавливать вместо обычных галогенных источников освещения газоразрядные лампы (ксеноновые лампы), не поменяв фары, в которые должны быть установлены специальные линзы под ксенон, а также автокорректор и омыватель фар.

 

Вспомните, как еще недавно по дорогам России ездило большое количество автомобилей с «колхозным» ксеноном, который в большинстве случаев только ослеплял встречных водителей. Но после того как за «колхозный» ксенон начали лишать прав, водителей, которые вместо обычных ламп устанавливали в фары с отражателями ксеноновые источники освещения, заметно поубавилось.

 

К сожалению, рай на дороге длился недолго. Совсем недавно на рынке России появилось множество дешевых китайских автомобильных светодиодных ламп, которые легко можно установить взамен обычных галогенных лампочек с цоколем h2, h5 и H7. В итоге некоторые водители, позабыв о прямом запрете установки не заводских источников освещения в ближний свет передних фар, начали оснащать свои автомобили LED-лампами, многие из которых по яркости освещения даже превосходят ксеноновые лампы.

 

Но, увы, чудес не бывает. Для эффективной работы светодиодных ламп требуется специальная линза. Естественно, ни о каком отражателе речи даже не может быть. В фарах с отражателями смысла использования LED-ламп нет, поскольку светодиодные лампы дают лишь направленный пучок света. В случае же с отражателями LED-лампы ближнего света будут только ослеплять встречных водителей. 

 

Правда, подобный «колхозный» тюнинг сегодня успешно пресекается сотрудниками ГИБДД, которые теперь стали охотиться на тех автовладельцев, которые подумали, что раз ксеноновые лампы вне закона, то, значит, вместо обычных ламп в передних фарах можно устанавливать светодиодные. 

Но нет. Закон суров и в отношении LED-ламп. Вот наш подробный обзор о том, почему, если в вашей машине изначально не предусмотрены заводские светодиодные источники света в передних фарах, вас может ждать вполне законная административная ответственность по части 3 статьи 12.5 КоАП РФ. Для тех, кто не помнит, вот как она звучит:

 


3. Управление транспортным средством, на передней части которого установлены световые приборы с огнями красного цвета или световозвращающие приспособления красного цвета, а равно световые приборы, цвет огней и режим работы которых не соответствуют требованиям Основных положений по допуску транспортных средств к эксплуатации и обязанностей должностных лиц по обеспечению безопасности дорожного движения,
влечет лишение права управления транспортными средствами на срок от шести месяцев до одного года с конфискацией указанных приборов и приспособлений.

 

Обратите внимание на слова в тексте: на передней части которого установлены световые приборы с огнями красного цвета или световозвращающие приспособления красного цвета, а равно световые приборы, цвет огней и режим работы которых не соответствуют требованиям Основных положений по допуску транспортных средств к эксплуатации

Простыми словами, все, что не предусмотрено заводом-изготовителем, устанавливать на передней части машины незаконно. То есть если ваш автомобиль в другой комплектации не поставляется на рынок без LED-лампочек ближнего света, то устанавливать светодиоды в фары своей машины вам нельзя. 

Но если даже ваша машина в какой-то другой комплектации выпускается с ксеноновой или светодиодной передней оптикой, вы все равно не имеете права без установки новых фар использовать на своей машине в качестве ламп ближнего света LED-лампы. 

Получается, чтобы не нарушать закон и чтобы ваше транспортное средство соответствовало требованиям Основных положений по допуску транспортных средств к эксплуатации и обязанностей должностных лиц по обеспечению безопасности дорожного движения, для установки светодиодов в передние фары вам необходимо купить новые фары, чья конструкция позволяет эффективно направлять источники светодиодного света на дорогу без риска ослепления водителей встречных машин. Также не стоит забывать, что после установки таких новых фар, в принципе, вы должны оформить подобное переоборудование машины в ГИБДД, внеся изменения в конструкцию авто, пройдя также тесты в специальной лаборатории. 

 

Правда, если модель вашей машины в какой-то более дорогой комплектации выходит с завода с LED-фарами, то, если вы купите другие передние LED-фары вместо своих штатных галогенных или ксеноновых, сотрудники ДПС вряд ли привлекут вас на дороге к административной ответственности, поскольку не смогут доказать, что ваша машина не выходила с завода со светодиодным ближним светом. В этом случае вам главное поменять сами фары, купив именно ту оптику, которая устанавливается на более дорогую комплектацию.

 

Конечно, если вы установите LED-фары в автомобиль, который никогда не выходил с завода со светодиодными передними фарами, то без процедуры внесения изменений в конструкцию ТС вам не обойтись. Ведь любой сотрудник Госавтоинспекции теоретически может вас остановить и привлечь по статье 12.5 к ответственности, которая, не забывайте, грозит лишением прав на срок от 6 до 12 месяцев!!!

Поэтому не советуем владельцам старых машин (особенно любителей старых ВАЗов) проводить эксперименты, тюнингуя передние фары светодиодными лампочками ближнего света. Иначе вы рискуете лишиться водительских прав.

 

Можно ли лишиться прав за установку в противотуманку светодиодных ламп?

 

Кстати, это касается и тех, кто думает, что установка LED-ламп в передние противотуманные фары вполне законна, поскольку этот вид источников света не относится к передней оптике. Но это не так. Почитайте внимательно 3 часть статьи 12.5 КоАП РФ и вы увидите, что ответственность предусмотрена и за использование любых не заводских ламп, не соответствующих безопасности транспортных средств на передней части автомобиля.

 

Соответственно, если вы установите LED-лампы в передние противотуманки и не пройдете процедуру оформления внесенных в конструкцию автомобиля изменений в специальной лаборатории и ГИБДД, внеся изменения в регистрационные документы на ТС, а также получив специальное свидетельство, то за использование незаконных лампочек на передней части машины вы можете просто-напросто лишиться прав. 

 

Готовы ли вы жертвовать красотой ваших противотуманок? Или вы считаете, что красота требует жертв? На самом деле неважно, как вы считаете. Закон есть закон. Раз запрещено устанавливать на переднюю часть машины не заводские лампы (в том числе и в противотуманки), значит, нельзя этого делать.

Почему? Все дело в том, что, установив яркие LED-лампы в противотуманные фары, в которых, как правило, используются отражатели и галогенные источники освещения, вы, по сути, можете сильно ослеплять водителей встречных автомобилей, поскольку светодиодный свет будет сильно рассеиваться впереди вашего автомобиля. Помните, что для использования LED-ламп в передней части все осветительные приборы должны иметь специальную конструкцию для правильного пучка светодиодного света. Никаких отражателей и рассеивателей. Только специальная линза. 

 

Правда, стоит отметить, что сотруднику ДПС на дороге намного сложнее выявить на вашей машине незаконно установленные в противотуманки LED-лампы. Дело в том, что если у сотрудников ГИБДД отсутствует специальный прибор, замеряющий яркость света источников освещения, то они стараются выявлять несоответствие ламп по маркировке фар. Ведь все автомобильные фары имеют специальную маркировку, которая указывает, какой тип ламп должен использоваться в той или иной оптике.

 

Кстати, не все фары в современных автомобилях имеют на поверхности подобную маркировку. Но это не значит, что вы можете радоваться и бежать сразу в магазин за покупкой красивых, но опасных LED-ламп. Как правило, в большинстве современных автомобилей маркировку фар можно обнаружить на корпусе в подкапотном пространстве. Так что сотруднику ДПС не составит труда попросить вас открыть капот. В таком случае вы уже не докажете, что ваш автомобиль комплектуется такими фарами с завода. 

 

Что касаемо противотуманных фар, то сотрудникам ГИБДД будет тяжелее доказать, что в ваших противотуманках стоят «колхозные» яркие светодиоы и что они не соответствуют требованиям безопасности. Да, конечно, если использовать специальный прибор, то выяснить это можно за минуту. Но таких приборов не много (то есть не у всех экипажей ДПС).

 

А чтобы на глаз выявить, что в противотуманках используются незаконные лампы, сотруднику ГИБДД нужно каким-то образом подлезть под бампер, чтобы прочитать внутреннюю маркировку противотуманок, которая нанесена на их корпус. Вряд ли каждый гаишник будет готов на подобные испытания, если, конечно, вы его не разозлите чем-то. В этом случае могут реально пойти на принцип. Поэтому если вы все-таки нарушили действующее законодательство и установили в противотуманные фары LED-лампы, то ни в коем случае не включайте их в городе (в особенности проезжая мимо постов ДПС).

 

Также не включайте яркие противотуманки в ночное время на загородном шоссе, если навстречу вам движется поток автомобилей. Если вы едете в гордом одиночестве, то можете включить свои модные противотуманки вместе с дальним светом. Будет красиво. Но как только вдалеке заметите встречную машину, выключайте противотуманки и дальний свет, чтобы не ослепить водителя. 

Но лучше, конечно, все-таки будет убрать незаконные светодиоды из противотуманок и вернуть на место обычные галогенки. 

 

И напоследок вот вам исчерпывающий перечень неисправностей автомобилей, которые нельзя эксплуатировать на дорогах общего пользования. 

 


Перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств

3. Внешние световые приборы

3.1. Количество, тип, цвет, расположение и режим работы внешних световых приборов не соответствуют требованиям конструкции транспортного средства.

Примечание: На транспортных средствах, снятых с производства,  допускается установка внешних световых приборов от транспортных автосредств других марок и моделей.
 
3.2. Регулировка фар не соответствует ГОСТу Р 51709-2001.

3.3. Не работают в установленном режиме или загрязнены внешние световые приборы и световозвращатели.

3.4. На световых приборах отсутствуют рассеиватели либо используются рассеиватели и лампы, не соответствующие типу данного светового прибора.

3.5. Установка проблесковых маячков, способы их крепления и видимость светового сигнала не соответствуют установленным требованиям.

3.6. Спереди транспортного средства установлены световые приборы с огнями красного света или световозвращатели красного света, а сзади – белого цвета, кроме фонарей заднего хода и освещения регистрационного знака, световозвращающих регистрационного, отличительного и опознавательного знаков.


Как видите, в законе нет прямого запрета на какой-то определенный тип ламп в передних источниках освещения в машине. То есть лишить прав могут, в принципе, за любые не заводские лампочки, установленные спереди, так как из-за них автомобиль может быть признан неисправным по вышеуказанным причинам.

 

Есть и еще один документ, который запрещает установку светодиодных ламп в фары:

 

Технический регламент Таможенного союза России, Белоруссии и Казахстана

 

Смотрите пункт «3. Требования к устройствам освещения и световой сигнализации»

 

Также более подробно об этом вы можете почитать в нашей статье «Можно ли лишиться прав за светодиодные лампы в фарах?» 

 

И помните, если вам все-таки неймется установить в противотуманки светодиодные лампы, то вам предстоит, прежде чем начать их использовать, пройти трудную и долгую процедуру оформления изменений в конструкцию автомобиля. 

То есть пройти почти такой же путь, который сегодня проходят автовладельцы, пожелавшие установить на свои авто газовое оборудование. Вот подробная тема про это. 

Можно ли поставить ксенон в ПТФ законно?

Фары ПТФ – это внешние осветительные приборы, которые используются в качестве средств дополнительного освещения. Противотуманные фары могут использоваться только в условиях недостаточной видимости, при плохих погодных условиях. Все остальное время включение в работу таких фар – запрещено.

Можно ли ставить ксенон в противотуманки?

Поставить ксенон в противотуманные фары — законно ли это? Для того чтобы ответить на данный вопрос, стоит обратиться к законодательству, нормам, правилам, требованиям и предписаниям к использованию внешних осветительных приборов в оптике авто.

Разрешен ли ксенон в противотуманках, мы узнаем из закона. Для того чтобы вас не оштрафовали за ксенон в ПТФ, стоит знать несколько предписаний.

  • Сотрудники ГИБДД не имеют права на месте проверять (определять) вмонтирован ли в вашу оптику ксенон или галоген. Подобным делом может заняться только инспектор ростехнадзора. Проверку могут официально провести только на специальной площадке.
  • Чтобы не получить штраф, ваша оптика должна быть укомплектована согласно всем правилам, а именно, быть сертифицированной.
  • Еще один момент – это маркировка. Запрещено устанавливать ксеноновые лампы в оптику, которая имеет маркировку, отвечающую за монтаж галогенок.

Маркировка в ПТФ

Если в вашей оптике присутствует маркировка с буквой «H», то вам стоит знать, что ничего кроме галогеновой лампы поставить вы сюда не можете, поскольку это действие будет расценено как противозаконное. Для ксеноновых ламп существует иная маркировка – «D». Опять-таки,  стоит учесть, что этот тип оптики рассчитан только на установку газоразрядных ламп.

Незаконно!


  • Устанавливать ксеноновые лампочки в оптику, которая по маркировке рассчитана на использование галогеновых ламп.
  • Использовать ксеноновые лампы в не ксеноновой оптике.
  • Проводить самостоятельную «реорганизацию» оптики с галогеновой на ксеноновую.
  • Использование нерегламентированной ксеноновой оптики. У вас должен быть при себе специальный сертификат, который послужит подтверждением того, что переустановку оптики проводили специалисты, следуя всем нормам и правилам монтажа.

Наказание

В случае невыполнения вышеописанных предписаний, каждый водитель может быть привлечен к ответственности. Мера пресечения незаконной деятельности – лишение водительских прав сроком от полугода.

Не смотря на то, что сотрудник ГИБДД не имеет права на месте остановки проверить вашу оптику на факт использования ксеноновых ламп, он может проверить маркировку. В том случае, если установленная лампа не соответствует маркировке, водитель понесет наказание. Также, его могут попросить проследовать на специальный пункт для прохождения полного технического осмотра, проводимого инспекторами технадзора.

Общие данные о ксеноновых фарах

Ксеноновая оптика главного света (речь идет не о ПТФ) подразумевает наличие специального автокорректора и омывателей. Корректор фар нужен для того, чтобы свет мог автоматически правильно направляться. Необходимость омывателей оправдана тем, что грязь, пыль и иные частицы могут засорить стекло.

В таком случае очень яркий ксеноновый свет может светить в неправильном направлении (когда лучи света преломляются и освещают не путь, а слепят проезжающих мимо водителей других транспортных средств).

Подобное правило нельзя отнести к противотуманным фарам, так как они выступают в роли дополнительного источника освещения и имеют особое назначение, а, значит, и более узкую область использования.

Прежде чем вы решите нарушить правила и поставить в ПТФ ксенон вместо галогена в неадаптированную оптику, подумайте, к каким последствиям это может привести. Ксеноновые лампы довольно мощные, поэтому неправильно выставленные световые границы могут привести к риску ДТП и т. д. Рефлекторы (отражатели), которые установлены в галогеновой оптике при сочетании с ксеноновой лампой будут многократно усиливать негативный эффект. Поэтому вы получите не хорошо освещаемое дорожное полотно, а напротив, будете слепить водителей встречного транспорта и едущих впереди вас в попутном направлении, освещать обочину, деревья и все, что угодно, только не дорогу.

Вывод

Ксенон в противотуманках, как таковой, к использованию разрешен. Но для того, чтобы иметь возможно безнаказанно использовать этот источник света, вам стоит следовать нескольким основным правилам и не нарушать закон.

Программа государственных грантов

PA: Подготовьте

Подготовить

Грант штата Пенсильвания основан на финансовых потребностях. Прежде чем заполнить форму, узнайте, что вам нужно для подачи заявки и каковы критерии приемлемости.

Имею ли я право?

Вы можете иметь право на участие, если продемонстрируете финансовые потребности и соответствуете определенным требованиям.

  • Вы имеете высшее образование в соответствии с Законом штата Пенсильвания о грантах
  • Посещать высшую школу, утвержденную PHEAA для целей гранта штата Пенсильвания
  • Зачислены как минимум на полставки (определяется как минимум шесть семестровых кредитов, но менее 12 семестровых кредитов в семестр или эквивалент)
  • Быть безоговорочно принятым и зачисленным на утвержденную программу обучения продолжительностью не менее 2 академических лет
  • Если вы зачислены в учебное заведение, штаб-квартира и местонахождение которого не находится в Пенсильвании, вы должны быть зачислены на программу обучения, по которой не менее 50% от общего количества кредитов или часов, необходимых для завершения программы, заработано в ходе обучения в классе:
    • Сама программа должна быть построена таким образом, чтобы вы могли заполнить не менее 50% ваших кредитов или часов в классе.
    • Ваша схема зачисления по триместрам также должна состоять как минимум на 50% из занятий в классе (если у вас нет медицинской инвалидности (PDF) ).
  • Достигли удовлетворительной академической успеваемости (согласно определению PHEAA)
  • Еще не получили степень бакалавра или ее эквивалент
  • Являетесь резидентом Пенсильвании, как это предусмотрено в Законе штата Пенсильвания о грантах
  • Имеют удовлетворительный характер (например, не заключаются в тюрьму)
  • Не получили максимально разрешенное количество государственных грантов PA
  • Не быть в дефолте или в ожидании дефолта по образовательному кредиту.Это также относится к любой программе, в которой вознаграждение было преобразовано в ссуду, а ссуда находится в статусе по умолчанию.
  • Подайте и завершите процесс подачи заявки в установленные сроки

Для получения более подробной информации см. Документ о сертификации прав и обязанностей (PDF) .

Что я должен сделать, прежде чем подать заявку?

Создайте учетную запись с помощью Account Access, онлайн-инструмента управления помощью для студентов, управляемого American Education Services, подразделением PHEAA.Вы будете перенаправлены на этот сайт во время процесса FAFSA® (бесплатное приложение для федеральной помощи студентам), поэтому создание учетной записи сейчас сократит то, что вам нужно будет делать в будущем.

Вот некоторая информация, которую вы должны иметь наготове.

  • Если применимо, месяц и год получения диплома (для средней школы или GED )
  • Ваш номер социального страхования, а не номер вашего родителя или опекуна. Это устранит любые проблемы с обработкой.
  • Если вы состоите в браке, 9-значный номер социального страхования вашего супруга
  • Если у вас есть сберегательный счет по номеру PA 529 , вам может понадобиться последняя выписка по счету для общей суммы сбережений, или посетите pa529.com.

Создайте учетную запись прямо сейчас!

Сколько я могу получить?

Сумма денег, которую вы можете рассчитывать получить, зависит от вашего финансового положения, а также от типа школы, которую вы выберете в Пенсильвании.

Процент заявителей, получающих государственные гранты штата Пенсильвания

ПРИМЕЧАНИЕ: Если вы планируете посещать школу, расположенную за пределами Пенсильвании, максимально допустимое вознаграждение с учетом возможной корректировки составляет:

Предложения о гранте

(или дайте мне деньги!) – Центр письма • Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл

О чем эта брошюра

Этот раздаточный материал поможет вам написать и отредактировать заявки на гранты для финансирования исследований во всех академических дисциплинах (естественных, общественных, гуманитарных и художественных).Он предназначен в первую очередь для аспирантов и преподавателей, хотя он также будет полезен для студентов бакалавриата, которые ищут финансирование для исследований (например, для дипломной работы).

Процесс написания гранта

Предложение или заявка на получение гранта — это документ или набор документов, которые подаются в организацию с явным намерением обеспечить финансирование исследовательского проекта. Написание грантов широко варьируется в зависимости от дисциплин, и исследования, предназначенные для эпистемологических целей (философия или искусство), основаны на совершенно иных предположениях, чем исследования, предназначенные для практических приложений (медицина или исследования в области социальной политики).Тем не менее, этот раздаточный материал является попыткой дать общее представление о написании грантов по различным дисциплинам.

Прежде чем приступить к написанию заявки, вам нужно знать, какое исследование вы будете проводить и почему. У вас может быть тема или эксперимент, но время, потраченное на определение вашей конечной цели, может иметь важное значение, чтобы убедить других финансировать этот проект. Хотя некоторые ученые в области гуманитарных наук и искусства, возможно, не думали о своих проектах с точки зрения плана исследования, гипотез, вопросов исследования или результатов, рецензенты и финансирующие организации ожидают, что вы сформулируете свой проект в этих терминах.Вы также можете обнаружить, что, рассматривая свой проект в этих терминах, вы открываете для себя новые его аспекты.

Написание успешных заявок на получение гранта — длительный процесс, который начинается с идеи. Хотя многие люди думают о написании гранта как о линейном процессе (от идеи к предложению и к присуждению), это круговой процесс. Многие люди начинают с определения своего исследовательского вопроса или вопросов. Какие знания или информация будут получены в результате вашего проекта? Почему ваше исследование важно в более широком смысле? Вам нужно будет прямо сообщить об этой цели комитету, рассматривающему ваше заявление.Это проще, когда вы знаете, чего планируете достичь, прежде чем приступить к процессу написания.

Диаграмма 1 ниже представляет собой обзор процесса написания заявки на грант и может помочь вам спланировать разработку вашей заявки.

Кандидаты должны написать заявки на гранты, представить их, получить уведомление о принятии или отклонении, а затем пересмотреть свои заявки. Неудачные соискатели грантов должны пересмотреть и повторно представить свои предложения в течение следующего цикла финансирования. Успешные заявки на гранты и результаты исследований приводят к идеям для дальнейших исследований и новых предложений по грантам.

Развитие постоянных позитивных отношений с финансирующими агентствами может привести к дополнительным грантам в будущем. Таким образом, убедитесь, что вы своевременно и профессионально подаете отчеты о проделанной работе и окончательные отчеты. Хотя некоторые успешные соискатели грантов могут опасаться, что финансирующие агентства отклонят будущие предложения, потому что они уже получили «достаточное» финансирование, правда в том, что деньги следуют за деньгами. Лица или проекты, получившие гранты в прошлом, более конкурентоспособны и, следовательно, с большей вероятностью получат финансирование в будущем.

Несколько общих советов

  1. Начинайте рано.
  2. Применять рано и часто.
  3. Не забудьте приложить к заявке сопроводительное письмо.
  4. Ответить на все вопросы. (Предупредите все невысказанные вопросы.)
  5. Если предложение отклонено, пересмотрите свое предложение и подайте заявку еще раз.
  6. Дайте им то, что они хотят. Точно следуйте инструкциям по применению.
  7. Будьте явными и конкретными.
  8. Будьте реалистичны в разработке проекта.
  9. Сделайте явными связи между вашими исследовательскими вопросами и задачами, вашими задачами и методами, вашими методами и результатами, вашими результатами и планом распространения.
  10. Точно следуйте инструкциям по применению. (Мы повторили этот совет, потому что он очень и очень важен.)

Перед тем, как начать писать

Определите свои потребности и сконцентрируйтесь

Во-первых, определите свои потребности. Вам могут помочь ответы на следующие вопросы:

  • Вы проводите предварительное или экспериментальное исследование, чтобы разработать полномасштабную исследовательскую программу?
  • Вы ищете финансирование для исследования диссертации? Преддипломное исследование? Постдокторские исследования? Архивные исследования? Экспериментальное исследование? Полевые работы?
  • Вы ищете стипендию, чтобы написать диссертацию или книгу? Отшлифовать рукопись?
  • Хотите ли вы стажировку в учреждении, которое предложит некоторую программную поддержку или другие ресурсы для улучшения вашего проекта?
  • Вы хотите получить финансирование для крупного исследовательского проекта, который продлится несколько лет и в котором будет задействовано несколько сотрудников?

Затем подумайте о цели вашего исследования/проекта. Ответы на следующие вопросы могут помочь вам сузить круг поиска:

  • Что за тема? Почему эта тема важна?
  • На какие исследовательские вопросы вы пытаетесь ответить? Какое значение имеют ваши исследовательские вопросы?
  • Каковы ваши гипотезы?
  • Каковы ваши методы исследования?
  • Почему ваше исследование/проект важно? Каково его значение?
  • Планируете ли вы использовать количественные методы? Качественные методы? Обе?
  • Будете ли вы проводить экспериментальные исследования? Клинические исследования?

После того, как вы определили свои потребности и приоритеты, вы можете приступить к поиску потенциальных грантов и финансовых агентств.

Поиск потенциальных грантов и финансирующих агентств

Получит ли ваше предложение финансирование, во многом зависит от того, соответствуют ли ваша цель и задачи приоритетам предоставляющих помощь агентств. Поиск возможных правообладателей — это трудоемкая задача, но в долгосрочной перспективе она принесет наибольшую пользу. Даже если у вас есть самое привлекательное исследовательское предложение в мире, если вы не отправите его в нужные учреждения, вы вряд ли получите финансирование.

Существует множество источников информации о грантовых агентствах и программах грантов.В большинстве университетов и во многих школах университетов есть исследовательские отделы, основной целью которых является поддержка преподавателей и студентов в поиске грантов. В этих офисах обычно есть библиотеки или ресурсные центры, которые помогают людям найти потенциальных грантов.

В UNC отдел исследований в Каролине координирует исследовательскую поддержку.

Библиотека GrantSource, расположенная в Байнум-холле, оказывает помощь в поиске грантов студентам и преподавателям UNC. Библиотека GrantSource поддерживает широкий спектр ресурсов (книги, журналы и онлайн-базы данных) и предлагает семинары, чтобы помочь студентам и преподавателям найти финансирование.

Медицинская школа UNC и Школа общественного здравоохранения имеют собственный отдел исследований.

Написание вашего предложения

Аудитория

Большинство программ грантов набирают академических рецензентов со знанием дисциплин и/или программных областей гранта. Таким образом, при написании заявки на получение гранта предполагайте, что вы обращаетесь к коллеге, который хорошо разбирается в общей области, но не обязательно знает подробности ваших исследовательских вопросов.

Помните, что большинство читателей ленивы и плохо отреагируют на плохо организованное, плохо написанное или запутанное предложение. Обязательно дайте читателям то, что они хотят. Следуйте всем рекомендациям для конкретного гранта, на который вы претендуете. Это может потребовать от вас переформулировать ваш проект в другом свете или на другом языке. Изменение структуры вашего проекта в соответствии с требованиями конкретного гранта является законной и необходимой частью процесса, если только это не приведет к коренным изменениям целей или результатов вашего проекта.

Окончательное решение о том, какие предложения финансируются, часто сводится к тому, убедит ли предложение рецензента в том, что исследовательский проект хорошо спланирован и выполним, и достаточно ли квалифицированы исследователи для его выполнения. На протяжении всего предложения будьте максимально откровенны. Предугадывайте вопросы, которые могут возникнуть у рецензента, и отвечайте на них. Przeworski and Salomon (1995) отмечают, что рецензенты читают, имея в виду три вопроса:

  • Что мы узнаем в результате предлагаемого проекта, чего мы не знаем сейчас? (цели, задачи и результаты)
  • Почему это стоит знать? (значение)
  • Как мы узнаем, что выводы верны? (критерии успеха) (2)

Обязательно ответьте на эти вопросы в своем предложении.Имейте в виду, что рецензенты могут не прочитать каждое слово вашего предложения. Ваш рецензент может только прочитать реферат, разделы, посвященные дизайну и методологии исследования, биографические данные и бюджет. Сделайте эти разделы максимально понятными и понятными.

Стиль

То, как вы напишете свой грант, многое расскажет о вас рецензентам (Reif-Lehrer 82). Прочитав ваше предложение, рецензенты составят представление о вас как об ученом, исследователе и личности. Они решат, являетесь ли вы творческими, логичными, аналитическими, в курсе соответствующей литературы в этой области и, самое главное, способны выполнить предложенный проект.Позвольте вашей дисциплине и ее условностям определять общий стиль вашего письма, но позвольте проявиться вашему собственному голосу и индивидуальности. Не забудьте уточнить теоретическую направленность вашего проекта.

Разработка общего предложения и бюджета

Поскольку большинство авторов заявок ищут финансирование от нескольких различных агентств или программ грантов, рекомендуется начать с разработки общей заявки на грант и бюджета. Это общее предложение иногда называют «белой книгой».Ваше общее предложение должно объяснить ваш проект широкой академической аудитории. Прежде чем подавать предложения по различным программам грантов, вы адаптируете конкретное предложение к их принципам и приоритетам.

Организация вашего предложения

Хотя каждое финансирующее агентство имеет свои собственные (обычно очень специфические) требования, есть несколько довольно стандартных элементов предложения, и они часто идут в следующем порядке:

  • Титульный лист
  • Аннотация
  • Введение (постановка проблемы, цель или задачи исследования и значение исследования)
  • Обзор литературы
  • Описание проекта (методы, процедуры, цели, результаты или результаты, оценка и распространение)
  • Персонал
  • Бюджет и обоснование бюджета

Отформатируйте предложение так, чтобы его было легко читать.Используйте заголовки, чтобы разбить предложение на разделы. Если он длинный, включите оглавление с номерами страниц.

Титульный лист

На титульном листе обычно содержится краткое, но четкое название исследовательского проекта, имена главных исследователей, институциональная принадлежность заявителей (кафедра и университет), название и адрес выдавшего грант агентства, даты проекта, сумма запрашиваемого финансирования и подписи сотрудников университета, санкционирующих предложение (при необходимости).У большинства финансирующих агентств есть особые требования к титульному листу; обязательно следуйте им.

Аннотация

Аннотация дает читателям первое впечатление о вашем проекте. Чтобы напомнить себе о вашем предложении, читатели могут взглянуть на ваше резюме при вынесении своих окончательных рекомендаций, так что это также может послужить их последним впечатлением о вашем проекте. Аннотация должна объяснять ключевые элементы вашего исследовательского проекта в будущем времени. В большинстве тезисов указывается: (1) общая цель, (2) конкретные цели, (3) дизайн исследования, (4) методы и (5) значимость (вклад и обоснование).Будьте максимально откровенны в своем реферате. Используйте такие утверждения, как «Цель этого исследования состоит в том, чтобы…»

Введение

Введение должно охватывать ключевые элементы вашего предложения, включая постановку проблемы, цель исследования, цели или задачи исследования и значимость исследования. Постановка проблемы должна предоставить основу и обоснование проекта, а также установить необходимость и актуальность исследования. Чем ваш проект отличается от предыдущих исследований по той же теме? Будете ли вы использовать новые методологии или охватывать новую теоретическую территорию? Цели или задачи исследования должны определять ожидаемые результаты исследования и должны соответствовать потребностям, указанным в постановке проблемы.Перечислите только основные цели или задачи вашего исследования и сохраните подцели для описания проекта.

Обзор литературы

Многие предложения требуют обзора литературы. Рецензенты хотят знать, провели ли вы необходимые предварительные исследования для реализации вашего проекта. Обзоры литературы должны быть выборочными и критическими, а не исчерпывающими. Рецензенты хотят видеть вашу оценку соответствующих работ. Для получения дополнительной информации см. наш раздаточный материал по обзорам литературы.

Описание проекта

Описание проекта содержит суть вашего предложения и может потребовать нескольких подразделов. Описание проекта должно содержать все детали проекта, включая подробное изложение проблемы, цели или задачи исследования, гипотезы, методы, процедуры, результаты или результаты, а также оценку и распространение исследования.

Для описания проекта предупредите и/или ответьте на все вопросы рецензентов.Не оставляйте их в недоумении. Например, если вы предлагаете проводить неструктурированные интервью с открытыми вопросами, убедитесь, что вы объяснили, почему эта методология лучше всего подходит для конкретных вопросов исследования в вашем предложении. Или, если вы используете теорию ответа на вопросы, а не классическую теорию тестирования для проверки достоверности вашего инструмента опроса, объясните преимущества этой инновационной методологии. Или, если вам нужно поехать в Вальдес, Аляска, чтобы получить доступ к историческим архивам в музее Вальдеса, объясните, какие документы вы надеетесь найти и почему они имеют отношение к вашему историческому роману о 98-х годах во время золотой лихорадки на Аляске.

Четко и четко укажите связи между целями вашего исследования, вопросами исследования, гипотезами, методологиями и результатами. Поскольку требования к четкому описанию проекта сильно различаются в зависимости от дисциплины, обратитесь к руководству по конкретной дисциплине, чтобы получить дополнительные советы.

Персонал

Подробно объясните кадровые требования и убедитесь, что штатное расписание имеет смысл. Будьте очень ясны в отношении набора навыков уже имеющегося персонала (вы, вероятно, включите их биографические данные как часть предложения).Объясните необходимые наборы навыков и функции персонала, которого вы будете нанимать. Чтобы свести к минимуму расходы, поэтапно сокращайте персонал, который не имеет отношения к более поздним этапам проекта.

Бюджет

В бюджете указываются затраты по проекту, и обычно он состоит из электронной таблицы или таблицы с бюджетом, детализированным по статьям, и описательной части бюджета (также называемой бюджетным обоснованием), объясняющей различные расходы. Даже если в руководстве по заявке не упоминается описание, не забудьте включить объяснение бюджета на одну или две страницы.Чтобы увидеть образец бюджета, обратитесь к Примеру № 1 в конце этого раздаточного материала.

Рассмотрите возможность включения исчерпывающего бюджета для вашего проекта, даже если он превышает обычный размер гранта конкретной финансирующей организации. Просто дайте понять, что вы ищете дополнительное финансирование из других источников. Этот метод облегчит вам объединение наград в будущем, если вам посчастливится получить несколько грантов.

Убедитесь, что все статьи бюджета соответствуют требованиям финансирующего агентства.Например, все правительственные учреждения США предъявляют строгие требования к авиаперелетам. Убедитесь, что стоимость путешествия авиакомпании в вашем бюджете соответствует их требованиям. Если какая-либо статья выходит за рамки требований агентства (например, некоторые организации не покрывают закупки оборудования или другие капитальные расходы), объясните в обосновании бюджета, что другие источники гранта будут оплачивать эту статью.

Многие университеты требуют, чтобы косвенные расходы (накладные расходы) добавлялись к грантам, которыми они управляют.Свяжитесь с соответствующими офисами, чтобы узнать, каковы стандартные (или обязательные) ставки на накладные расходы. Передайте проект бюджета сотруднику университета, отвечающему за управление грантами, для помощи в покрытии косвенных расходов и расходов, не связанных напрямую с исследованиями (например, плата за использование помещений).

Кроме того, убедитесь, что вы учитываете расчетные налоги, применимые к вашему делу. В зависимости от категорий расходов и ваших конкретных обстоятельств (например, являетесь ли вы иностранным гражданином) расчетные налоговые ставки могут различаться.Вы можете проконсультироваться с соответствующими сотрудниками ведомств или университетскими службами, а также с профессиональными помощниками по налогам. Для получения информации о налогах на стипендии и стипендии см. https://cashier.unc.edu/student-tax-information/scholarships-fellowships/.

Таймфрейм

Подробно объясните временные рамки исследовательского проекта. Когда вы начнете и завершите каждый шаг? Рецензентам может быть полезно представить визуальную версию своей временной шкалы. Для менее сложных исследований таблица, обобщающая сроки проекта, поможет рецензентам понять и оценить планирование и осуществимость.См. Пример № 2 в конце этого раздаточного материала.

Для многолетних исследовательских предложений с многочисленными процедурами и большим штатом временная диаграмма может помочь прояснить осуществимость и планирование исследования. См. Пример № 3 в конце этого раздаточного материала.

Пересмотр вашего предложения

На разработку сильных предложений по грантам уходит много времени. Начните процесс как можно раньше и оставьте время, чтобы получить отзывы от нескольких читателей о разных черновиках. Ищите самых разных читателей, как специалистов в области ваших исследований, так и коллег-неспециалистов.Вы также можете обратиться за помощью к знающим читателям по конкретным аспектам вашего предложения. Например, вы можете запланировать встречу со статистиком, чтобы помочь пересмотреть свой раздел методологии. Не стесняйтесь обращаться за специализированной помощью в соответствующие исследовательские офисы в вашем кампусе. В UNC Институт Одум предоставляет различные услуги аспирантам и преподавателям социальных наук.

При пересмотре и редактировании попросите своих читателей внимательно отнестись к тому, указали ли вы явные связи между целями вашего исследования и методологией. Вот несколько примеров вопросов:

  • Вы представили убедительные доводы?
  • Вы ясно изложили свои гипотезы?
  • Ваш проект кажется выполнимым? Это слишком амбициозно? Есть ли у него другие недостатки?
  • Указали ли вы средства, которые лица, предоставляющие право, могут использовать для оценки успеха вашего проекта после того, как вы его выполнили?

Если агентство, предоставляющее субсидии, перечисляет определенные критерии, используемые для ранжирования и оценки предложений, обязательно поделитесь ими со своими рецензентами.

Пример №1. Образец бюджета

Товар

Количество

Стоимость

Итого

Всего

Реактивное путешествие
RDU-Кигали (туда-обратно) 1 6 100 долл. США 6 100 долл. США
Пособие на содержание
Руанда 12 месяцев 1899 долларов 22 788 долларов 22 788 долларов
Пособие по проекту
Научный сотрудник/переводчик 12 месяцев 400 долларов $4800
Транспортировка внутри страны
– Этап 1 4 месяца 300 долларов 1200 долларов США
– Фаза 2 8 месяцев 1500 долларов США 12 000 долларов США
Электронная почта 12 месяцев 60 $ $720
Аудиокассеты 200 $2 400 долларов
Фотопленка и слайд-пленка 20 $5 100 долларов
Ноутбук 1 2895 долларов США
НУД*ИСТ 4.0 Программное обеспечение 373 $
И т. д.
Всего проектных пособий 35 238 долларов США
Административный сбор 100 долларов
Всего 65 690 долл. США
Получено из других источников (15 000 долларов США)
Всего заявок на грант 50 690 долларов США

Путешествие на самолете 6 100 долл. США
Эта смета основана на коммерческом тарифе на полеты эконом-класса на самолете Sabena Belgian Airlines в высокий сезон.Американские авиаперевозчики не летают в Кигали, Руанда. У Sabena есть студенческие билеты, которые будут значительно дешевле (примерно 2000 долларов).

Пособие на содержание $22 788
На основании пособия на содержание Fulbright-Hays, опубликованного в руководстве по подаче заявки на получение гранта.

Ассистент-исследователь/переводчик $4,800
Ассистент-исследователь/переводчик должен быть носителем (и основным) носителем языка кинья-руанда и иметь как минимум четырехлетнее университетское образование.Он/она будет сопровождать главного исследователя во время интервью по истории жизни, чтобы помочь в понимании. Кроме того, он/она предоставит комментарии, пояснения и наблюдения, чтобы облегчить основное наблюдение основного исследователя. На первом этапе проекта в Кигали ассистент-исследователь будет работать сорок часов в неделю и время от времени сверхурочно по мере необходимости. Во время второго и третьего этапов в сельских районах Руанды ассистент при необходимости остается со следователем на ночь в полевых условиях.Заработная плата в размере 400 долларов США в месяц основана на средней ставке заработной платы для лиц с аналогичной квалификацией, работающих в международных НПО в Руанде.

Транспорт внутри страны, первый этап 1200 долларов США
Главному исследователю и научному сотруднику потребуется регулярный транспорт внутри Кигали на автобусе и такси. Средняя стоимость проезда на такси в Кигали составляет 6–8 долларов, а на автобусе — 0,15 доллара. Эта цифра основана на средних транспортных расходах в размере 10 долларов США в день на первом этапе проекта.

Транспорт внутри страны, второй и третий этапы $12 000
Персоналу проекта также потребуется регулярный транспорт между полевыми участками в сельской местности. Если нет возможности остаться на ночь, потребуются ежедневные поездки. Средняя ставка аренды автомобиля 4×4 в Руанде составляет 130 долларов в день. Эта оценка основана на средних транспортных расходах в размере 50 долларов США в день для второго и третьего этапов проекта. Эти расходы можно было бы сократить, если бы можно было договориться либо с правительственным министерством, либо с международным агентством по оказанию помощи об оказании помощи в транспортировке.

Электронная почта $720
Стоимость услуг электронной почты от RwandaTel (единственного поставщика услуг в Руанде) составляет $60 в месяц. Доступ к электронной почте жизненно важен для получения новостных сообщений о Руанде и регионе, а также для поддержания связи с членами диссертационного совета и консультантами в Соединенных Штатах.

Аудиокассеты 400 долларов США
Аудиокассеты потребуются для записи интервью с историей жизни, музыкальных представлений, общественных мероприятий, рассказов историй и других соответствующих данных.

Фотопленка и слайд-пленка 100 долларов США
Фотопленка и слайд-пленка потребуются для документирования визуальных данных, таких как ландшафт, окружающая среда, свадьбы, похороны, общественные мероприятия и т. д.

Портативный компьютер $2,895
Портативный компьютер потребуется для записи наблюдений, мыслей и анализа в ходе исследовательского проекта. Указанная цена является специальным предложением для студентов Университета Северной Каролины в рамках Инициативы по вычислительной технике Каролины.

НУД*ИСТ 4.0 программное обеспечение $373,00
NUD*IST, «Нечисловые, неструктурированные данные, индексирование, поиск и теоретизирование», необходимо для каталогизации, индексирования и управления полевыми заметками как во время, так и после этапа полевых исследований. Программа поможет каталогизировать темы, возникающие во время интервью по истории жизни.

Административный сбор $100
Сбор, установленный Fulbright-Hays для учреждения-спонсора.

Пример №2: временная шкала проекта в формате таблицы

Поисковые исследования Завершено
Разработка предложения Завершено
Тел.D. квалификационные экзамены Завершено
Защита исследовательского предложения Завершено
Полевые работы в Руанде окт. 1999-дек. 2000
Анализ данных и расшифровка Январь 2001 г. – март 2001 г.
Написание проектов глав март 2001 г. – сентябрь 2001 г.
Редакция Октябрь 2001 г. — февраль. 2002
Защита диссертации апрель 2002 г.
Окончательное утверждение и завершение май 2002 г.

Пример №3: Хронология проекта в формате диаграммы

Несколько заключительных советов

Некоторым из нас может быть стыдно или неловко просить денег или рекламировать себя.Часто эти чувства больше связаны с нашей собственной неуверенностью, чем с проблемами в тоне или стиле нашего письма. Если у вас возникли проблемы из-за подобных зависаний, самое важное, о чем следует помнить, это то, что спросить никогда не помешает. Если вы никогда не попросите денег, они никогда не дадут вам денег. Кроме того, худшее, что они могут сделать, это сказать «нет».

Ресурсы UNC для написания предложения

Research at Carolina
http://research.unc.edu

Институт социальных исследований Одума
http://www.irss.unc.edu/odum/jsp/home.jsp

Отдел исследований Медицинской школы Университета Северной Каролины
https://www.med.unc.edu/oor

Исследовательский отдел Школы общественного здравоохранения Университета Северной Каролины
http://www.sph.unc.edu/research/

Консультации по работам

Мы обращались к этим работам, когда писали этот раздаточный материал. Это не исчерпывающий список ресурсов по теме раздаточного материала, и мы рекомендуем вам провести собственное исследование, чтобы найти дополнительные публикации. Пожалуйста, не используйте этот список в качестве модели для формата вашего собственного списка литературы, так как он может не соответствовать используемому вами стилю цитирования.Руководство по форматированию ссылок см. в руководстве по цитированию библиотек UNC. Мы периодически пересматриваем эти советы и приветствуем обратную связь.

Холлоуэй, Брайан Р. 2003. Написание предложений по различным дисциплинам. Река Аппер-Сэдл, Нью-Джерси: Прентис-Холл.

Левин, С. Джозеф. «Руководство по написанию предложения о финансировании». http://www.learnerassociates.net/proposal/.

Локк, Лоуренс Ф., Ванин Вайрик Спирдузо и Стивен Дж. Сильверман. 2014. предложения, которые работают .Тысяча дубов, Калифорния: Sage.

Пшеворски, Адам и Фрэнк Саломон. 2012. «Некоторые откровенные предложения по искусству написания предложений». Совет по исследованиям в области социальных наук. https://s3.amazonaws.com/ssrc-cdn2/art-of-writing-proposals-dsd-e-56b50ef814f12.pdf.

Райф-Лерер, Лиана. 1989. Написание успешной заявки на получение гранта . Бостон: Издательство Джонс и Бартлетт.

Виггинс, Беверли. 2002. «Финансирование и написание предложений для преподавателей социальных наук и исследований аспирантов.Чапел-Хилл: Институт социальных исследований Говарда У. Одума. 2 февраля 2004 г. http://www2.irss.unc.edu/irss/shortcourses/wigginshandouts/granthandout.pdf.


Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 License.
Вы можете воспроизвести его для некоммерческого использования, если вы используете весь раздаточный материал и указываете источник: The Writing Center, University of North Carolina at Chapel Hill

Сделать подарок

Формы, необходимые для подачи заявки на финансирование

Формы, необходимые для подачи заявки на финансирование

Все предложения, подаваемые в Управление по управлению прибрежными районами в соответствии со сводным уведомлением NOAA, должны включать заполненные формы.Большинство форм будет предоставлено на Grants.gov; однако некоторые формы относятся только к определенным организациям. Обратитесь к разделу ниже для получения информации о том, как заполнять формы, и особенно для контрольного списка форм, который содержит рекомендации по формам, которые должна заполнять ваша организация. Формы будут предоставлены в загружаемом пакете приложений для получения грантов, который можно найти на Grants.gov. Следующие формы используются со строительными и нестроительными проектами; однако, если вы найдете более новые или измененные формы в составе пакета приложений на Grants.gov, используйте эти формы вместо версий, указанных ниже:

  • SF-424 – Заявка на получение федеральной помощи (PDF)
  • SF-424 – Инструкции по заполнению SF-424 (PDF)
  • SF-424A – Бюджетная информация – Нестроительные программы (PDF)
  • SF-424A – Инструкции по заполнению SF-424A (PDF)
  • SF-424B – Гарантии – Нестроительные программы (PDF)
  • SF-424C – Информация о бюджете – Программы строительства (PDF)
  • SF-424D – Гарантии – Программы строительства (PDF)
  • CD-511 – Сертификаты в отношении лоббирования (PDF)
  • SF-LLL — Раскрытие информации о лоббистской деятельности (PDF) (подайте вместе с предложением, ТОЛЬКО ЕСЛИ ваша организация занимается лоббистской деятельностью)

Заполнение грантовых форм и заявки

  • Чтобы помочь вам заполнить пакет заявок на гранты и соглашение о сотрудничестве для проектов, не связанных со строительством, мы предоставили контрольный список форм (PDF), который вы можете использовать при работе над грантами.правительство
  • Формы грантов могут сбивать с толку. Это руководство (PDF) поможет ответить на часто задаваемые вопросы, устранить распространенные ошибки, допущенные в некоторых формах, и объяснить терминологию, используемую при подготовке бюджета.
  • Важно, чтобы информация о бюджете, которую вы предоставляете для SF-424 и SF-424A, соответствовала краткой информации о бюджете, представленной в описательной части проекта, и подробной информации о бюджете, представленной в приложении к бюджету. Подробная бюджетная информация, представленная в приложении, должна, как минимум, повторять и пояснять информацию, представленную в форме SF-424A.

Инструкции помогут вам заполнить формы SF-424 и SF-424A ниже. Конкретные указания можно найти в объявлениях о возможностях федерального финансирования, особенно в отношении таких вещей, как даты начала (которые должны быть в первый день месяца) и суммы финансирования.

Формы для учета материального имущества

Получатели должны проводить инвентаризацию материального имущества не реже одного раза в два года и при закрытии проекта (2 CFR 200.313).

Получатели могут использовать устаревшую серию форм SF-428 для отчета о материальном имуществе или представить свой собственный индивидуальный отчет, включая описание оборудования, находящегося в федеральной собственности, идентификационную информацию, стоимость приобретения и дату приобретения.

Получатели, которые хотели бы передать материальное имущество другому гранту, должны запросить разрешение в любое время до закрытия. Процесс получения разрешения, если применимо, может быть указан в форме SF-428-B в разделе 2a.

При необходимости формы SF-428 могут быть приложены в качестве приложения к отчетам о проделанной работе или представлены непосредственно сотруднику программы NOAA. Получатели могут сообщить об имуществе, находящемся в федеральной собственности, находящемся на их попечении на дату в блоке 2 формы SF-428A, включая объекты, находящиеся в федеральной собственности, которые они предоставили своим субреципиентам или подрядчикам.В отчете могут быть перечислены все объекты федеральной собственности, независимо от долларовой стоимости, предоставленные федеральным агентством для использования в рамках программы помощи.

В процессе закрытия получатели могут заполнить форму SF-428. Получатели могут предоставить комментарий в графе 8 формы SF-428 о том, что не было приобретено ни одного оборудования стоимостью 5000 долларов США или более, если это применимо к проекту.

Получатели должны ежегодно представлять инвентарный список федерального имущества, находящегося на его хранении, в федеральное присуждающее агентство (2 CFR 300.312)

Формы для учета недвижимого имущества

Получатели должны представлять отчеты не реже одного раза в год и при закрытии контракта о состоянии недвижимого имущества, в котором федеральное правительство сохраняет интерес, если только федеральный интерес в недвижимом имуществе не продлевается на 15 лет или более (2 CFR 200.329). При необходимости формы SF-429 могут быть приложены в качестве приложения к отчетам о проделанной работе или представлены непосредственно сотруднику программы NOAA.

Определения свойств

Материальное имущество – оборудование, расходные материалы и личное имущество, кроме недвижимого имущества.

    Оборудование – материальное личное имущество длительного пользования (включая системы информационных технологий) со сроком полезного использования более одного года и стоимостью приобретения 5000 долларов США или более за единицу.
    Предметы снабжения – Все материальное личное имущество, за исключением оборудования, нематериального имущества и долговых инструментов, а также изобретения подрядчика, задуманные или впервые фактически реализованные на практике при выполнении работ в соответствии с соглашением о финансировании («предметные изобретения») , как определено в 37 CFR, часть 401.Вычислительное устройство является поставкой, если стоимость его приобретения меньше уровня капитализации, установленного нефедеральным субъектом для целей финансовой отчетности, или 5000 долларов США, независимо от срока его полезного использования, в зависимости от того, что меньше.
    Личное имущество, отличное от недвижимого имущества – физически существует, например, подвижные машины и оборудование.

Недвижимое имущество – земля, включая улучшения земли, сооружения и связанные с ними принадлежности (то, что является принадлежностью чего-либо, но не является его неотъемлемой частью), но исключая подвижные машины и оборудование.

Освобожденное имущество – имущество, находящееся в федеральной собственности, которое было передано получателю без каких-либо обязательств перед федеральным правительством.

Нематериальное имущество – личное имущество, не имеющее физического существования, такое как авторские права, патенты, патентные заявки, ценные бумаги, ссуды, векселя и другие долговые инструменты, договоры аренды, акции и другие инструменты собственности (независимо от того, считается ли оно материальным или нематериальным имуществом). ).

Личное имущество – означает имущество любого вида, кроме недвижимого имущества.Он может быть материальным, имеющим физическое существование, или нематериальным, не имеющим физического существования, например, авторские права, патенты или ценные бумаги.

Формы, необходимые для исследовательских проектов

Конгресс.гов | Библиотека Конгресса

Раздел протокола Конгресса Ежедневный дайджест Сенат жилой дом Расширения замечаний

Замечания участников Автор Any House MemberАдамс, Алма С.[D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик В. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди С. [R-TX] Окинклосс, Джейк [D-MA] Эксн, Синтия [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диас [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ами [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С.-младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блюменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Бурдо, Кэролайн [D-GA] Боуман, Джамаал [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браун, Шонтел М. [D-OH] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R -CO] Бакшон, Ларри [R-IN] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл С. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Чери [D -ИЛ] Баттерфилд, Г.К. [D-NC] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбахал, Салуд О. [D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Кэри, Майк [R-OH] Карл , Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D-TX] Коуторн, Мэдисон [R-NC] Шабо, Стив [ R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Черфилус-МакКормик, Шейла [D-FL] Чу, Джуди [D-CA] Чичиллин, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [D-MA] Кларк, Иветт Д.[D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн , Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э. [D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA ] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [ D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R-UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФацио, Питер А.[D-OR] ДеГетт, Диана [D-CO] ДеЛауро, Роза Л. [D-CT] ДельБене, Сьюзан К. [D-WA] Дельгадо, Антонио [D-NY] Демингс, Вэл Батлер [D-FL] ДеСолнье, Марк [D-CA] ДеЖарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э. [D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D- TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан, Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эллзи, Джейк [R-TX] Эммер, Том [ R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA] Эспайлат, Адриано [D-NY] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фэллон, Пэт [ R-TX] Финстра, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А.Дрю, IV [R-GA] Фишбах, Мишель [R-MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фицпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К. Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Гаетц, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Г. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. .[R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес, Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] Гонсалес-Колон, Дженниффер [R-PR] Гуд, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Госар, Пол А. [R-AZ] Готхаймер, Джош [D-NJ] Грейнджер , Кей [R-TX] Грейвс, Гаррет [R-LA] Грейвс, Сэм [R-MO] Грин, Эл [D-TX] Грин, Марк Э. [R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Грихальва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гест, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А.[D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Харцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Холлингсворт, Трей [R-IN] Хорсфорд, Стивен [D-NV] Хулахан, Крисси [D-PA] Хойер, Стени Х. [D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Хьюзенга, Билл [R-MI] Исса, Даррелл Э.[R-CA] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джексон, Ронни [R-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Джаяпал, Прамила [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри С. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Мондер [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайалии [D-HI] Каптур , Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг, Уильям Р. [D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL ] Келли, Трент [R-MS] Ханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т.[D-MI]Килмер, Дерек [D-WA]Ким, Энди [D-NJ]Ким, Янг [R-CA]Кинд, Рон [D-WI]Кинзингер, Адам [R-IL]Киркпатрик, Энн [D -AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кастер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] ЛаХуд, Дарин [R-IL] ЛаМальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D -PA] Ламборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH] ЛаТернер , Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л. [D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза ​​[D -NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу, Джулия [R-LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Лью, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] ] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С.[D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D-MA] Мейс, Нэнси [R-SC ] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [R-KS] Мэннинг, Кэти Э. [ D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБат, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] Маккол, Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П.[D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] МакНерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- Нью-Йорк] Мейер, Питер [R-MI] Менг, Грейс [D-NY] Мейзер, Дэниел [R-PA] Мфуме, Квейси [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Муленаар, Джон Р. [R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R- UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелл, Джозеф Д. [D-NY] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [ R-NC] Мерфи, Стефани Н.[D-FL] Надлер, Джеррольд [D-NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негус, Джо [D-CO] Нельс, Трой Э. [R-TX ] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман, Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернольте, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М. [ R-MS] Паллоне, Фрэнк-младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл-младший [D- Нью-Джерси] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радеваген, Аумуа Амата Коулман [R-AS] Раскин, Джейми [D- MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М. [D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [ R-KY] Роджерс, Майк Д.[R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN] Розендейл-старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R -TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA]Руис, Рауль [D-CA]Рупперсбергер, CA Датч [D-MD]Раш, Бобби Л. [D-IL]Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Сан-Николас, Майкл FQ [D-GU] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Скализ, Стив [R-LA] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д. [D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D -IL] Шредер, Курт [D-OR] Шриер, Ким [D-WA] Швайкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт С.«Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D-CA] Шеррилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R- ID] Сиры, Альбио [D-NJ] Слоткин, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R-NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R- MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спартц, Виктория [R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D- NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Штаубер, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиз М. [R-NY] Стайл, Брайан [R-WI] Штойбе, В.Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд, Мэрилин [D-WA] Суоцци, Томас Р. [D-NY] Суолвелл, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон, Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [D-NV] Тлайб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D -NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трэхан, Лори [D-MA] Троун, Дэвид Дж. [D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд , Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г.[R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-TX] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес , Нидия М. [D-NY] Вагнер, Энн [R-MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальц, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D-NJ] Вебер, Рэнди К. старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Уэлч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзен [D-PA] Уильямс, Никема [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С. .[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Вомак, Стив [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зелдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантвелл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзен М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортес Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Дайэнн [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Хикенлупер, Джон У.[D-CO] Хироно, Мэйзи К. [D-HI] Хувен, Джон [R-ND] Хайд-Смит, Синди [R-MS] Инхоф, Джеймс М. [R-OK] Джонсон, Рон [R-WI ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С.-младший [I-ME] Клобучар, Эми [D-MN] Лэнкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D-OR ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилья, Алекс [D-CA] Пол , Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри С.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Сассе, Бен [R-NE] Шац, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э. [D-NY] Скотт, Рик [R-FL] Скотт, Тим [R-SC] Шахин, Жанна [D-NH] Шелби, Ричард С. [R-AL] Синема, Кирстен [D-AZ] Смит, Тина [D-MN] Стабеноу, Дебби [D-MI] Салливан, Дэн [R-AK] Тестер, Джон [D-MT] Тьюн, Джон [R-SD] Тиллис, Томас [R-NC] Туми, Патрик [R-PA] Тубервиль, Томми [R -AL] Ван Холлен, Крис [D-MD] Уорнер, Марк Р.[D-VA] Уорнок, Рафаэль Г. [D-GA] Уоррен, Элизабет [D-MA] Уайтхаус, Шелдон [D-RI] Уикер, Роджер Ф. [R-MS] Уайден, Рон [D-OR] Янг , Тодд [R-IN]

Декларация о предоставлении независимости колониальным странам и народам

Генеральная Ассамблея,

Памятуя о провозглашенной народами мира в Уставе Организации Объединенных Наций решимости вновь подтвердить веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности, в равноправие мужчин и женщин и наций, больших и малых и способствовать социальному прогрессу и улучшению условий жизни при большей свободе,

Сознавая необходимость создания условий стабильности и благополучия, мирных и дружественных отношений, основанных на уважении принципов равноправия и самоопределения всех народов, всеобщего уважения и соблюдения прав человека и основные свободы для всех без различия расы, пола, языка и религии,

Признавая страстное стремление к свободе всех зависимых народов и решающую роль таких народов в достижении их независимости,

Зная об учащении конфликтов, возникающих в результате отрицания или создания препятствий на пути к свободе таких народов, которые представляют серьезную угрозу миру во всем мире,

Принимая во внимание важную роль Организации Объединенных Наций в содействии движению за независимость подопечных и несамоуправляющихся территорий,

Признавая, что народы мира горячо желают конца колониализму во всех его проявлениях,

Убежденные, что сохранение колониализма препятствует развитию международного экономического сотрудничества, препятствует социальному, культурному и экономическому развитию зависимых народов и противоречит идеалу всеобщего мира Организации Объединенных Наций,

Подтверждая, что народы могут свободно распоряжаться своими природными богатствами и ресурсами без ущерба для любых обязательств, вытекающих из международного экономического сотрудничества, на основе принципа взаимной выгоды и международного права,

Полагая, что процесс освобождения непреодолим и необратим и что во избежание серьезных кризисов необходимо положить конец колониализму и всем связанным с ним практикам сегрегации и дискриминации,

Приветствуя обретение в последние годы большого числа зависимых территорий свободы и независимости и признавая все более мощные тенденции к свободе на таких территориях, которые еще не достигли независимости,

Убежденные, что все народы имеют неотъемлемое право на полную свободу, осуществление своего суверенитета и целостность своей национальной территории,

Торжественно провозглашает необходимость скорейшей и безоговорочной ликвидации колониализма во всех его формах и проявлениях;

И с этой целью

Заявляет, что:

1.Подчинение народов иностранному порабощению, господству и эксплуатации представляет собой отрицание основных прав человека, противоречит Уставу Организации Объединенных Наций и препятствует укреплению мира и сотрудничества во всем мире.

2. Все народы имеют право на самоопределение; в силу этого права они свободно определяют свой политический статус и свободно осуществляют свое экономическое, социальное и культурное развитие.

3. Недостаточная политическая, экономическая, социальная или образовательная готовность никогда не должна служить предлогом для отсрочки независимости.

4. Все вооруженные действия или репрессивные меры всех видов, направленные против зависимых народов, должны быть прекращены, с тем чтобы они могли мирно и свободно осуществлять свое право на полную независимость, и должна соблюдаться целостность их национальной территории.

5. На подопечных и несамоуправляющихся территориях или на всех других территориях, еще не достигших независимости, должны быть предприняты немедленные шаги для передачи всей власти народам этих территорий без каких-либо условий или оговорок в соответствии с их свободно выражать волю и желание, без различия расы, вероисповедания или цвета кожи, чтобы дать им возможность пользоваться полной независимостью и свободой.

6. Любая попытка, направленная на частичный или полный подрыв национального единства и территориальной целостности страны, несовместима с целями и принципами Устава Организации Объединенных Наций.

7. Все государства должны добросовестно и строго соблюдать положения Устава Организации Объединенных Наций, Всеобщей декларации прав человека и настоящей Декларации на основе равенства, невмешательства во внутренние дела всех государств и уважения суверенные права всех народов и их территориальная целостность.

Комиссия по ядерному регулированию присуждает стипендию TESU

Комиссия по ядерному регулированию (NRC) в очередной раз выделила более 199 000 долларов на программы Школы искусств, наук и технологий Хевина государственного университета Томаса Эдисона в поддержку двухлетней стипендии.

Ожидается, что последний цикл финансирования поможет более чем 40 студентам, обучающимся по программам бакалавриата по ядерной энергетике, технологиям электронных систем, радиационной защите, кибербезопасности и информационным технологиям.

«Постоянная стипендиальная поддержка NRC значительно помогла устранить барьеры для получения степени более чем 120 студентами наших программ», — сказал д-р Ричард П. Коу, заместитель декана Школы искусств, наук и технологий Хевина в университете. . «Это щедрое и постоянное финансирование подчеркивает одобрение NRC наших академических программ и их ценности для рабочей силы».

Стипендии часто поддерживают квалифицированных студентов, работающих в U.S. Ядерный персонал ВМФ и другие военнослужащие, ветераны вооруженных сил, выпускники Единой ядерной учебной программы (NUCP) из 28 действующих партнерских колледжей, а также выпускники университетской программы технологии ядерной инженерии, не аккредитованной ABET, которые теперь хотят модернизировать свои статус степени, чтобы окончить аккредитованную ABET университетскую программу получения степени в области технологий ядерной энергетики. Чтобы способствовать дальнейшему повышению степени для этих групп населения, инновационная университетская программа 3+1 Pathways позволяет студентам муниципальных колледжей Нью-Джерси переводить до 90 кредитов в TESU, где они могут заполнить оставшиеся 30 кредитов, необходимые для выпуска.Студенты, обучающиеся по соответствующим программам младшего специалиста и бакалавра, потенциально могут претендовать на получение стипендии в размере до 10 000 долларов США в соответствии с соглашением.

NRC и все ядерное энергетическое сообщество признают прямую связь между надлежащей подготовкой, обучением и безопасной эксплуатацией ядерных установок.

«Доказано, что наша учебная программа отвечает академическим и карьерным потребностям разнообразного пула студентов, которые являются нынешними или будущими сотрудниками в области ядерной энергетики, где техническая компетентность, практические знания и прикладные навыки являются обязательными для удовлетворения возникающих потребностей в рабочей силе», добавил Коу.

Студенты, которые получают стипендию NRC, а также могут подать заявку на дополнительное финансирование в течение предстоящих стипендиальных циклов. Период подачи заявок на эти стипендии открыт до 28 февраля 2023 года. Узнайте больше о стипендии NRC и о том, как подать заявку

.

возможностей финансирования | Министерство труда США

Текущие возможности финансирования грантов

Пути трудоустройства для молодежи — FOA-ETA-22-07

Демонстрационные гранты Workforce Pathways for Youth поддерживают национальные организации внешкольного времени (OST), которые обслуживают исторически незащищенную и маргинализованную молодежь в возрасте от 14 до 21 года.Эти гранты будут уделять особое внимание программам подготовки рабочей силы в соответствии с возрастом для расширения профессиональной подготовки и путей трудоустройства для молодежи, включая развитие социальных навыков, карьерный рост, готовность к работе и сертификацию, летние рабочие места, круглогодичные возможности трудоустройства и ученичество. Финансирование также поддержит партнерские отношения между советами по трудовым ресурсам и молодежными организациями.

Вебинар для потенциальных кандидатов


Программа грантов Apprenticeship Building America (ABA) — FOA-ETA-22-06

Это объявление о возможностях финансирования принимает заявки на участие в программе грантов Apprenticeship Building America (ABA).Этот FOA поддерживает скоординированную национальную инвестиционную стратегию, направленную на укрепление и модернизацию системы программы зарегистрированного ученичества (RAP), основанную на справедливости, и продвигает зарегистрированное ученичество как решение для развития рабочей силы. Кандидаты имеют возможность подать заявку на финансирование по четырем категориям грантов: (1) Создание и модернизация государственной системы ученичества; (2) Расширение возможностей РПД для молодежи; (3) Обеспечение равноправных путей RAP посредством предварительного обучения, ведущего к зачислению в RAP, и долевое партнерство; и (4) Зарегистрированные центры ученичества.

Программа грантов ABA основана на предыдущих и текущих усилиях Департамента по расширению и модернизации зарегистрированного ученичества за счет увеличения количества программ и учеников, диверсификации отраслей, в которых используется зарегистрированное ученичество, а также расширения доступа и завершения RAP для недостаточно представленных групп населения и недостаточно обслуживаемых сообществ. .

Запись вебинара потенциального кандидата

Стенограмма вебинара потенциального кандидата

Путь к дому 3 — FOA-ETA-22-04

Программа грантов Pathway Home основана на выводах исследования по внедрению Linking Employment Activity Pre-Release (LEAP).Пилотные проекты LEAP предоставляли услуги до освобождения через американские центры занятости в тюрьмах и связывали участников с услугами после освобождения. Предусматривая, что услуги по возвращению на работу начинаются, пока участники еще находятся в заключении, и продолжаются после освобождения, эти проекты предназначены для устранения временного разрыва между освобождением из тюрьмы и зачислением в программу восстановления рабочей силы, ведущую к трудоустройству на основе навыков. Эти проекты будут обслуживать взрослых в возрасте 18 лет и старше, которые были осуждены в соответствии с федеральным законодательством, законодательством штата или местным законодательством и находятся в исправительных учреждениях штата, местных или окружных тюрьмах с запланированными датами освобождения в пределах от 20 до 270 дней после зачисления в программу.

Вебинар для потенциальных кандидатов


Возможности роста — FOA-ETA-22-03

В рамках программы грантов «Возможности роста» Департамент будет знакомить и готовить молодежь и молодых людей, занимающихся вопросами правосудия, к миру труда путем трудоустройства на оплачиваемую работу. Эти гранты предназначены для молодежи и молодых людей, наиболее пострадавших от насилия в обществе, особенно в районах с высокой концентрацией преступности и бедности, а также в сообществах, которые недавно испытали серьезные беспорядки.Эта программа способствует комплексной стратегии администрации Байдена-Харриса по борьбе с насилием с применением огнестрельного оружия и другими насильственными преступлениями, в частности, с помощью превентивных мер, которые, как доказано, снижают уровень насильственных преступлений и поддерживают общественную безопасность и благополучие общества. Цели гранта: помочь молодежи и молодым людям улучшить свои навыки разрешения конфликтов и разработать стратегии предотвращения и предотвращения насилия; познакомить и подготовить молодежь к миру труда; помочь молодежи определить профессиональные интересы, приобрести соответствующие навыки и получить опыт работы; и обеспечить доход для молодежи, чтобы поставить их на путь получения прожиточного минимума и получения качественной работы и карьеры.

Вебинар для потенциальных кандидатов


Грант на обучение в местных колледжах — FOA-ETA-22-02

Это Объявление о возможностях финансирования (FOA) запрашивает заявки на участие во втором раунде грантов на обучение в муниципальных колледжах (или SCC2). Для целей настоящего FOA эта инициатива по обучению состоит из двух частей: стандартные гранты программы будут называться грантами программы SCC2, а дополнительные средства на оценку будут называться дополнительным финансированием оценки SCC2.Целью этой программы является удовлетворение двух взаимосвязанных потребностей: 1) повысить потенциал и способность местных колледжей реагировать на выявленные пробелы в справедливости и 2) удовлетворить потребности работодателей в развитии навыков в востребованных отраслях и карьерных возможностях. , а также потребности в развитии навыков недостаточно обслуживаемых и недостаточно представленных работников.

В конечном счете, эти гранты должны помочь общественным колледжам восполнить выявленные пробелы в равенстве и удовлетворить потребности работодателей в повышении квалификации в востребованных отраслях и карьерном росте, ведущем к качественной работе.Эти усилия приведут к устойчивым системным изменениям в образовании и обучении за счет сотрудничества между общественными колледжами, работодателями и государственной системой развития рабочей силы, которые увязывают образование и обучение, опыт работы и признанные в отрасли полномочия, которые ведут к карьерному росту.

Вебинар для потенциальных кандидатов


YouthBuild — FOA-ETA-22-01

Целью этой программы является финансирование организаций для предоставления модели программы предварительного обучения, которая включает в себя образование, обучение профессиональным навыкам, развитие лидерских качеств и высококачественные возможности трудоустройства после окончания программы для перспективной молодежи.YouthBuild — это общественная альтернативная образовательная программа для молодежи в возрасте от 16 до 24 лет, бросившей среднюю школу до ее окончания, которая также имеет другие факторы риска, включая принадлежность к осужденной молодежи, старение молодежи из приемных семей, молодежь с инвалидностью, мигранта. молодежь сельскохозяйственных рабочих, молодежь, испытывающая нестабильность жилья, и другие неблагополучные группы молодежи. Программа YouthBuild одновременно решает несколько основных вопросов, важных для молодежи в сообществах с низким доходом: доступное жилье, развитие лидерских качеств, образование и возможности трудоустройства в востребованных отраслях и пути ученичества.Программы YouthBuild служат связующим звеном с жизненно важными услугами для участников. Ключевые аспекты модели предоставления услуг YouthBuild включают значимое партнерство и сотрудничество с государственной системой развития рабочей силы, системами образования и социальных служб, а также с партнерами по трудовым и отраслевым вопросам. DOL ожидает, что кандидаты, финансируемые в рамках этого запроса, будут иметь хорошо налаженные партнерские отношения до присуждения гранта.  

Модель YouthBuild сочетает в себе академическое обучение на основе проектов и обучение профессиональным навыкам, чтобы подготовить молодежь к трудоустройству.Академический компонент помогает молодежи, которая часто значительно отстает в развитии базовых навыков, в получении аттестата об окончании средней школы или аттестата государственного эквивалента средней школы. Компонент обучения профессиональным навыкам готовит молодых людей к обучению и другим карьерным возможностям и/или дальнейшему образованию или обучению. Он также поддерживает цель увеличения количества доступного жилья в сообществах путем обучения молодежи строительным навыкам, полученным путем строительства или значительного ремонта домов для продажи или сдачи в аренду семьям с низким доходом или временного жилья для бездомных семей или отдельных лиц.

Запись вебинара для потенциальных кандидатов


Совместная техническая помощь по кадровым системам — FOA-ETA-21-09

В этом Объявлении запрашиваются заявки на создание и управление системой технической помощи (TA) Workforce System в течение 3-летнего (36-месячного) периода работы с предполагаемой даты начала в феврале 2022 года. Workforce System TA Collaborative является юридическим лицом или консорциумом. партнеров, которые в тесном сотрудничестве с Министерством труда США (DOL) будут планировать, разрабатывать и предоставлять ТП для системы государственной рабочей силы, рассматриваемой здесь в первую очередь как Закон об инновациях и возможностях рабочей силы (WIOA), Раздел I, и Закон Вагнера-Пейзера о занятости Получатели грантов и необходимые партнеры системы комплексного обслуживания, где ТП для более широкого круга партнеров улучшает предоставление услуг согласно Разделу I WIOA и Закону Вагнера-Пейзера.Сотрудничество будет реагировать на потребности, выявленные грантополучателями Раздела I WIOA и Закона Вагнера-Пейзера, а также планировать и реализовывать комплексный подход к ТП в консультации с DOL, направленный на повышение качества услуг по трудоустройству и обучению, предоставляемых соискателям в стране. и работодатели. Для достижения цели по улучшению услуг государственной рабочей силы, Сотрудничество будет помогать получателям грантов в соблюдении федеральных требований и в достижении справедливости в предоставлении услуг и результатов для цветных людей и исторически маргинализированных групп населения, включая людей с ограниченными возможностями.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.